探索亚美尼亚种族灭绝的遗产,教学与证词的虚拟实地之旅

亚美尼亚种族灭绝纪念日每年4月24日举行纪念1915年亚美尼亚种族灭绝的受害者。教育工作者可以帮助学生理解这一影响吗历史的悲剧全新的虚拟实地之旅教学的证词是与南加州大学大屠杀基金会(USC Shoah Foundation)合作开发的。

身份,归属,遗产:证词如何让我们比仇恨更强大,回顾一下人类历史上经常被忽视的悲剧向学生们展示了证词的永恒重要性。VFT收录了反仇恨倡导者致力于保护亚美尼亚种族灭绝受害者和幸存者遗产的第一手故事。分章节的版本现在可以按需获得。

Sos主办e她是一名亚美尼亚血统的学生,在USC大屠杀基金会实习以加州洛杉矶的亚美尼亚种族灭绝烈士纪念碑为背景。紧急求救信号e向学生介绍世界各地亚美尼亚人民的历史,以及他们被奥斯曼土耳其政权从历史上的亚美尼亚驱逐的历史。种族灭绝的幸存者,包括Sose自己的曾祖父母移民到其他国家国家,包括美国。学生们也可以看到里面的情况承诺这是首部讲述亚美尼亚种族灭绝故事的大型电影。

第二章让学生沉浸其中南加州大学大屠杀Foundation的使命和介绍他们卡拉·加拉佩迪安是该基金会的纪录片制片人和记者。她为自己提供了强有力的个人证词专用的努力揭露了亚美尼亚种族灭绝和世界各地人权暴行的真相,同时强调了她的工作对她最有意义的地方。

在最后一章,Sosé采访了她的祖父,他曾是加州大学洛杉矶分校(UCLA)的教授,是美国亚美尼亚研究的先驱,负责收集南加州大学大屠杀基金会(USC Shoah Foundation)现在保留的证据目录。学生们也有机会听到来自其他同学,来自南加州大学大屠杀基金会的初级实习生,关于如何体验测试的力量Imony对他们个人产生了影响。

伴随VFT的全面的教育指导包括教师需要与学生进行VFT前关于他们自己的身份和概念的探索of的证词。也有资源通过研究和分享一些群体如何通过讲述自己的故事和利用集体群体身份来挑战刻板印象和仇恨言论,让学生运用他们对身份、归属和遗产的理解。

现在是时间了朴槿惠及时与学生们讨论了发表言论的必要性,并积极抵制他们社区中的仇恨。美国/加拿大和英国的13到18岁的学生被邀请进入比仇恨更强大的挑战用艺术的方式表达他们的选择,这展示了他们创造一个比仇恨更强大的社区的潜力。得奖作品可获最高10,000元奖金。

你可以找到这个强大的VFT,记录的证词,从种族灭绝的幸存者在世界各地和更多TeachingwithTestimony.com循证道教学在探索教育K-12学习平台。